O Diagnóstico

Vou continuar aqui a narrativa da publicação do dia 17-04-2010: "Nascimento".

Como eu já havia descrito, matriculamos a Anna no "Centro Educacional Sonhos de Infância", no segundo semestre de 2008, em Itapema-SC onde morávamos na época.

A Anna foi muito bem recebida apesar de todo o transtorno que causava com a sua chegada na escola todos os dias, ultrapassando todos os limites que se possa dar para uma criança se adaptar a escola, o sofrimento dela para ficar na escola superava qualquer suposição de "birra", "chilique", manha, apego, mimo, enfim chegava ao desespero.

Eu voltava para casa destruída, arrasada com o coração mais do que angustiado pois eu sabia exatamente o que ela estava sofrendo ao ter que se expor daquela maneira, porque pior que ter que ficar na escola era ter que passar por tudo isto em público, porque eu sei que ela sofre quando se expõe, eu me lembro perfeitamente de algumas passagens de quando eu ainda era muito pequena.

Mas ainda não tínhamos o diagnóstico, então ainda éramos tratadas como a dupla idêntica de gênio terrível da família,os "clones", mãe e filha.

O relato das professoras era que um tempo depois que eu saía da escola a Anna parava de chorar, mas que ela não interagia muito, acabava ficando mais com a professora ou sozinha, as vezes ela ficava com uma senhora que trabalhava como auxiliar na escola, e quando era a hora do recreio ela ficava numa casinha de bonecas que havia no pátio ou sentada jogando areia para cima ou na cabeça o tempo todo, eram raras as vezes que ela interagia.

A minha mãe estava acompanhando uma das minhas irmãs em um tratamento psicológico, acabou comentando com a psicóloga sobre as dificuldades da minha filha e a resposta foi que se a Anna se incomodava muito com o contato com as pessoas poderia ser fobia social, mas não achavam que ela poderia ser autista, pois ela de certa forma interagia.

E assim foi até o final do ano letivo de 2008.

Em dezembro ela completou 3 anos.

No começo do ano letivo de 2009 a Anna continuou na mesma escola, porém mudou a professora e esta não concordava com o comportamento dela, e todo dia me relatava o sofrimento da minha filha para interagir.

Em maio-09 eu tive acesso a uma consulta com a psicóloga que atendia minha irmã pelo SUS, e ela me encaminhou para uma consulta com um psiquiatra infantil que estava atendendo também pelo SUS, eu comentei na postagem passada que a nossa condição financeira "era" limitada, mas o fato é que ainda é muito limitada.

Chegou o dia da consulta com o psiquiatra e eu relatei que a Anna se comportava como se fosse surda, que o único lugar que conseguíamos freqüentar era a casa da minha mãe e mesmo assim ao chegarmos a Anna ia direto para um dos quartos e lá permanecia até a hora de ir embora, que ela não se comunicava nem para pedir comida, que ela não suportava nenhum tipo de abordagem, ainda não falava, e falei que na escola ela passava a maior parte do tempo sozinha ou jogando areia na cabeça ou para cima.

Ele fez todas os questionamentos cabíveis e diagnosticou: Sua filha é autista clássica.

Eu fiquei sem ação, e acabei comentando que a psicóloga me pediu que se o diagnóstico para autismo fosse positivo que eu levasse a Anna num "neuropediatra", comentário este que o psiquiatra foi radicalmente contra.

Nós até pensamos em não marcar a consulta com o segundo médico, afinal a consulta agora seria por nossa conta, o médico não atendia pelo SUS, mas como recebemos ajuda financeira da família, fomos até o segundo médico que confirmou o diagnóstico mas solicitou uma série de exames para descartar qualquer outra possível complicação, pois ele disse que o autismo normalmente não tem causa de ordem física, mas que em casos raros o autismo pode ser desencadeado por algumas alterações.

Os exames não eram disponíveis no SUS, e mais uma vez eu tive ajuda da família para a realização, era um teste do "pezinho" Master, a Anna havia feito o teste ao nascer, mas era um mais simples, o médico disse que a solicitação deste teste quando a criança já tem uma certa idade normalmente gera polêmica, mas que era necessário e também solicitou uma tomografia, e um teste para a Síndrome do X-frágil, ele também explicou que esta solicitação ia ser questionada pois esta Síndrome tem uma incidência 99% masculina, mas que ele queria descartar qualquer possibilidade.

Enfim, o resultado dos exames foram todos normais, ou seja a Anna era fisicamente perfeita, ela tinha somente atraso no desenvolvimento psicomotor, e como a meta deste desenvolvimento é o controle do próprio corpo até ser capaz de extrair todas as possibilidades de ação e expressão que sejam possíveis a cada um, ela foi encaminhada para tratamento específico.

E aí veio a busca pelo atendimento, mas esta nova etapa eu contarei em breve.

Eu sei que apesar de toda a dificuldade, eu tive "sorte", pois o que eu vejo todos os dias aqui na internet e também na vida real, que é um sofrimento muito grande para os pais chegarem até o diagnóstico.

Um abraço!
Grace Caroline

tidymae@hotmail.com